¿Deberes sí? ¿Deberes no?
El debate sobre si las tareas escolares se deben prolongar más allá del horario escolar, bajo la denominación de deberes, se mantiene a lo largo de la historia de la educación. Los niños finlandeses no dedican más de media hora diaria a los deberes, en su país no son importantes; los coreanos han de ir a una academia privada después de clase para no perder comba. Así, de manera tan radicalmente opuesta, se lo han planteado los dos modelos educativos más exitosos del mundo.